二中智汇讲堂又出干货啦——特级教师谈教学

图文 桑宗欣

中、高考改革，引起了社会的广泛关注与讨论。课改对教师提出了怎样的要求？学生又怎样适应新要求？快来听听特级教师怎么说。

4月9日，在商丘市二中特色的“1+1>2智汇讲堂”上，副校长、物理特级教师薛洁就课改以及课堂教学的改进做了精辟解读！

开篇明义，薛校长对中、高考对各科要求做了阐述。尤其是对语数外三大主科做出的调整进行了详细的说明。

语文将提高难度与广度，考核的重点突出阅读，赏析，写作。数学重基础、方法、创新能力，降低推算能力要求。外语由选拔性学科变为素质学科，区分度大大降低。政史地理化生进行学业水平考试，除考核基础知识外，加强创新实践等综合能力的考核。

作为课堂授知者，教师必须对课改要有清晰的认识。紧接着，薛校长就课改提出课堂教学的几点改进：

一、认知教材，活用教材

教材是知识的载体，是专家对知识的一种表达方式，是知识实践的实例，但是，同材不同生又是教材的先天不足。要求教师对教材有个综合认识。

二、认知学科，找准方法

教无定法，各学科有各自的特点，不同阶段的学生有不同的认知能力与规律，接受知识能力不同，要求教师必须找准方法，提高课堂效率。

三、准确表达，条理清晰

准确的语言表达能力是老师应具有的基本能力，教师应做到知识讲解条理清晰，层次分明，重难点区分，例题结合清楚，注重学生应用能力、分析能力等综合能力的培养。

四、增广见识，丰富课堂

现在各学科间的联系对教师教学提出了更高层次的要求，课堂上“照本宣科”还是“妙趣横生”取决于个人知识素养，联系实际更让人思维豁然开朗。

除此之外，薛校长结合丰富的教学经验，高巧的教学技巧就具体操作提出了很多切实的方法：以点带面，由特殊到一般，以实例引规律，习题、例题选取标准，如何落实查漏补缺等。

薛校长的解读观点独到，语言诙谐，事例生动，满满的全是干货。让二中全体教工对在教学认识、理解、课堂把握上又迈上了一个新台阶！