“劳”以启智 “动”以润心——汉梁小学劳动实践活动纪实

“劳”以启智

“动”以润心

 汉梁小学劳动实践活动纪实 

为贯彻党的教育方针，不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人，为国育才”使命，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观，培养学生热爱劳动的意识，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值。汉梁小学根据孩子的年龄特点，分年级开展了丰富多彩的劳动技能大赛。

本次年级组比赛设置了整理书包、系红领巾、系鞋带、整理行李箱等活动。瞧，小选手们动作多么娴熟，在短暂的时间内，就把散乱的书籍整齐地摆放到书包内，手中的鞋带也快速穿梭于鞋孔中，一根根普通的鞋带在选手的手中像施了魔法似的，各种漂亮、新颖的造型展现在大家面前。最后，孩子们又在几秒钟的时间内，端正地系好红领巾，呈现了少先队员的良好素质。

红领巾是孩子们学习和成长的标志，在一年级，他们学会了团结互助、诚实守信、勇于拼搏，这些都是红领巾精神的体现。红领巾像一盏明灯一样指引着孩子们前进的方向，让他们更加坚定地走在成功的道路上。

学会整理书包不仅是一个简单的日常技能，也是孩子们个人成长和独立能力提升的一个重要标志。通过这个过程，让孩子们学会如何管理自己的物品，如何为自己的生活负责。

在整理衣物时，学生们学会了分类整理的方法和整理鞋子。将衣物分为“薄衣服”、“外套”、“内衣物”和“裤子”四类，将衣物对折后卷起来，不仅可以节省空间，还能减少衣服的褶皱。对于有帽子的上衣，我将帽子往里折，以便更好地利用空间。在装箱时，先用一部分薄衣物填平行李箱的不平部分，然后放入裤子将所有叠好的衣物外围起来，最后将较小的物件如袜子填充在行李箱的边角处。

通过这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，调动了学生的能动性，培养了学生积极劳动的热情，养成了爱劳动的好习惯，培养了珍惜他人的劳动成果的意识。