“同课”巧设计　“异构”显匠心——汉梁小学英语组同课异构活动

2023年05月24日 08:30:47 访问量：311次

同课巧设计

异构显匠心

- EDUCATION -

汉梁小学英语组同课异构

大风起兮云飞扬，同课异构兮志昂扬。新课标背景下，为促进英语教师的专业成长，提高教育教学质量，充分发挥教研的示范、引领作用，2023年5月15日至5月19日，汉梁小学开展了英语组“同课异构”教研活动。全体英语教师参加了此次活动。

携手教研全力以赴

活动伊始，由四年级教师抛砖引玉，她们共同讲授的是Unit5 My clothes B部分的Let's learn。本节课主要谈论某件衣物是谁的，能够询问某物品是什么颜色。

四年级组

吴伟老师讲课中

拉开序幕的吴伟老师，她以英语律动导入，既调动了学生参与的积极性，又活跃了课堂气氛。教学过程中，老师创设了贴近生活情境，将单词教学融入对话中，并加入了评价环节，思考有梯度，体现了教学评一体化。课上学生积极参与，乐于思考，并能应用所学知识进行交流，提高学生的综合语言运用能力。

以研促教教研并行

四年级组

李董董老师讲课中

同一节课，李董董老师以猜谜语的形式导入课堂，并创设了情景Sarah’s trip，以学生的爱好为出发点，在选材时，充分考虑到了学生喜爱谈论服装这一热点话题，借此激发了学生的学习兴趣，并采用全身动作反应法、游戏法及交际法等多种教学法进行了知识的强化。

教研有道探索无涯

五年级组两位教师的同课是Unit 5 Whose dog is it?Part BLet’s learn。

五年级组

张培老师讲课中

张培老师，课堂呈现主要由歌曲进行导入“What are you doing?”切合本单元主题，并以猜动物游戏引出动物所呈现的动词climbing，drinking，eating，jumping，playing，sleeping。在教学设计上，充分考虑到了怎样教才能让学生喜欢学，关注学生的需要，让学生在听做、说唱、玩演和视听活动中，提高了语言综合运用能力。

携手教研全力以赴

五年级组

闫倩楠老师讲课中

闫倩楠老师，整节课妙趣横生，她在语言点的讲解上细致全面；细节处理到位，输出流畅；板书优美，并且利用板书进行总结。在课堂上让学生充分参与进行自评、互评。有效的评价使学生积极参与展示，培养了学生的创新思维。

以研促教教研并行

六年级组

鹿方会老师讲课中

六年级的鹿方会老师，授课内容为Unit 4 Then and now B Let’s talk，在单元主题“Then and now”情景下，鹿老师从对比事物的今昔过渡到学习人物的今昔对比，通过个人从过去到现在的变化，学习描述人物成长过程中的变化，从而内化语言表达，课堂教学上注重学生学习习惯的培养。整节课老师与学生关系融洽，相互配合，默契度非常高。