关于开展“书香飘·校园美” 读书节 活动的通知

校字【2017】3号 

商丘市第二中学、第三实验小学

关于开展“书香飘·校园美” 读书节

活动的通知

各年级、各班：

书是人类进步的阶梯，书是一切知识的源泉。在4月23日世界读书日即将到来之际，为切实推进我校的素质教育，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校教育教学质量，本校决定将在四月份开展为期一个月的读书节活动。现将有关事项通知如下：

　 一、指导思想

理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，使他们提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，特制定商丘市第二中学、第三实验小学“书香飘·校园美”读书节活动方案。

二、活动主题

“阅读文化经典，建设书香校园”。

 三、基本原则

（一）坚持主体性原则

要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高的原则，按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路，坚持重在平时、利于终身，促进学生的创新精神和实践能力的提升，不断提高教育教学质量。

（二）坚持“三贴近”原则

针对本校实际，根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求，充分发挥各自优势、长处和特点，开展丰富多彩的活动。

（三）坚持分类指导原则

要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律，指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。

（四）坚持分层推进原则

要做到课内外相结合、校内外相结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合，单一化的阅读与多形式的阅读相结合，把学生的情趣引导到读书上来，将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的延伸和补充，努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。

　　四、读书节活动工作领导小组

　　 组长：薛洁

　  副组长：史应、朱贤超、韩玲雁

　　组员： 各班班主任及全体语文教师

　　五、活动时间

　　2017年4月5日至5月1日

　  六、活动实施过程

　　（一）活动发起阶段(2017年4月5日至4月10日)

四月份的第一周，我校召开 “书香飘·校园美” 读书节活动的启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。

以《我读书，我快乐》为题，以班级为单位召开一次主题班会，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。各班详细的活动记实材料学校存档。

各班级建立图书角，设置专门图书管理员，规定每天固定读书的时间。同时向各年级下发推荐读书目录，并制定书香班级、书香家庭、读书之星的评选标准。

　　（二）积极开展读书节活动阶段(2017年4月10日-—2017年4月26日)：

　 1、要求学生充分利用活动课以及周末课余时间，进行有计划、有选择地读书。并要求每名学生建立“采撷集”，收集积累好词好句。

　　2、低年级学生参加“穿汉服诵经典”活动，地点：学校足球场，书名：《声律启蒙》。

3、高年级学生开展作文大赛，题目是《我读书，我快乐！》。通过本次活动，选拔有一定文学素养的学生，成立我校文学社。

4、学生和老师代表在会议室四楼参加“书香飘·校园美”演讲比赛。

　 （三）活动总结表彰阶段(2017年4月27日至5月1日)

　　2017年4月为我校读书节活动月，进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”、“读书之星”、“教师读书先进个人”，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。在本次总结大会上宣布我校文学社正式成立！另外全校师生每人交一篇读书笔记。

　　七、活动要求

　　（一）读书阵地建设

每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。

（二）开展经典诵读活动

　　一二年级：《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索童话》、《稻草人》、《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《声律启蒙》等

三四年级：《十万个为什么》、《木偶奇遇记》、《汤姆索亚历险记》、《昆虫记》等

五六年级：《寄小读者》、《城南旧事》、《爱的教育》、《老人与海》等

七年级：《西游记》、《骆驼祥子》、《海底两万里》、《选文荟萃》等

　　（三）课程建设

　　各班制定学期班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读;根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“阅读”课，每天午间及每周一节阅读课进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。

　　（四）长效管理

将读书活动纳入学校的常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书节。将每年的四月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”、“读书之星”等，对上年的工作进行总结，并对下一年的工作提出新的要求。

二〇一七年三月二十日