我校召开语文教学研讨会
图文 杨子
为了切实提高教师的科研能力,提升语文课堂教学水平,2016年11月24日下午,我校在一楼会议室举行了语文专题教研活动。
一个周之前,所有语文老师都做了一套一年级到七年级的语文试卷。通过对比、分析、总结,找出不同年级的语文教学重点以及训练方向,进而有的放矢,找出自己年级的训练重点和有效的教学方法。老师们都把自己的分析总结以书面形式写了出来,并在会上进行了逐个发言。
图1、2
可以看出,所有老师都对试卷进行了认真的总结,并且对比自己平时的教学重难点和教学方法进行了深刻的反思,找到了自己的不足以及改进的方向。老师们的发言都是发自肺腑,非常深刻,而且总结出来的教学方法实效性都特别强,这种思维的碰撞溅出了炫丽的火花,让所有与会老师受益匪浅。
尤其是一年级陈丹丹老师的发言真可谓是精彩至极。她经过认真分析,发现所有的试卷不仅考查学生对基础知识的掌握,更重要的是检验学生的思维灵活程度、理解分析能力和综合做题能力。所以要想教好语文除了让学生掌握住教材上的必会知识之外,还要能超越教材、发挥教材的延伸作用,教会学生举一反三、触类旁通的方法;培养学生善阅读、喜分析的习惯,这也是所有语文老师努力的方向。要想很好的做到这些首先要教会学生“朗读”。培养学生的语感、语速、语句的抑扬顿挫等,只要学生读到位了,课文理解就不难了。“书读百遍,其义自现”诠释的就是读书的重要性。其次要重视对学生的语言训练。我们应该引领学生学词炼句,进行默念、复述、模仿、概括、背诵等训练,从理解语言、品味语言、运用语言等方面进行语言训练,全面培养学生的听、说、读、写的能力。应该让学生多积累好词佳句、好的篇章段落。对文章中的遣词造句多揣摩、多练习。语言训练到位不仅可以迅速提高学生的阅读理解能力,还能为写作打下坚实的基础。听了陈丹丹老师的一席话,大家都感到受益匪浅。
图3、4
最后薛校长对本次会议进行了总结性发言,感谢老师们的辛苦付出,也希望所有老师继续努力,在不断的总结、研讨和学习中使自己的教学水平再上新台阶。
新的学期,相信在全体语文教师的共同努力下,语文教研组一定会在原有基础上展现新的面貌!
商丘市第二中学 商丘市第三实验小学
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