分析成绩找差距 振奋精神再出发——商丘市第三实验小学第一次月考成绩分析交流会侧记

     会议伊始，张校长首先发言，对本次会议提出了自己的期望，希望老师们通过这次成绩分析会，发现教学工作中存在的问题，找出差距，积极改进。紧接着，由各年级的优秀教师分享自己的教学经验和有效的教学方法。

    本次交流会就是让大家真正提炼最关键、最核心的问题，分享最有智慧、最有价值的想法和建议，以促进教学质量更稳健、更扎实的提高。经过两个多小时的分享，各科老师都提出了后期的工作思路和具体方法，可谓琳琅满目，异彩纷呈！

     语文老师不仅提出了要注重学生综合素养的提升，还提出了三项具体内容，基础知识，阅读理解及习作。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”针对基础知识，要不厌其烦的反复磨练，夯实基础，业精于勤荒于嬉，要善用积累本、错题本、听写本，勤学勤练，利用好习字时间，狠抓字体规范；针对阅读，要继续培养学生的阅读习惯，“人学始知道，不学非自然”让孩子们爱上阅读，是提高语文成绩的核心。并且提出具体措施，如丰富图书角，举行图书漂流活动，善用空闲时间读书等；对于作文，不仅要处处留心身边事，用心体验生活积累素材，更要“文章不厌千回改，反复推敲佳句来”学生间互批互改是有力举措之一，而锻炼学生的听说读写能力也是提高学生的作文能力的行之有效的途径。

     数学老师就本学科特点提出让抽象的问题具体化，首先要让学生感受数学与生活的密切联系。注重实际应用，在解决实际问题的过程中体验数学的价值，树立学好数学的决心和信心。 多鼓励，多沟通，走进学生的内心，其次对于不同能力的学生应提出更有针对性的学习要求，因材施教，让各水平阶段的学生都能体验到成功的愉悦。学而不思则罔，思而不学则殆，学思结合，切实做好当堂课堂教学和当堂练习，抓好每日一练，继续培养学生良好的学习习惯和态度，包括认真审题、乐于思考、仔细检查等习惯。

     英语老师的发言化繁为简，教学的主阵地在课堂，发展的源泉在创新。要创新高效课堂。让学生有了一个充分展示的空间，而且注重引导学生有思维、个性化地进行表达。使学生通过展示自己而体验到成功的快感。从而培养学生的学习兴趣。

     学科组老师从自己的学科特点出发，发表了自己的真知灼见，紧接着教研组长对各组成员作出了具体的要求。要真抓实干，从细节做起，切实做好堂清、日清、月清。并注重培优补差。

     会议最后，张校长作了总结性发言，他首先对全体教师的工作给予了充分肯定，然后对各学科在教学过程中出现的问题和下一步努力的重点提出了宝贵意见，并向老师提出殷切期望。张校长指出，教育的本质在于育人，要引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。要有求真务实的态度，励志笃行的决心等！

     每一位老师都认真的学习并记录，秉持着“学无止境”的精神，深入反思教学过程中的不足，吸取经验，不断提升自我。通过本次成绩分析会，使全体教师进一步明确了教学目标。老师们认真反思，发挥优点，自省不足，力求基于素养，正视问题，分析学情，改进提高，找准努力方向。力争下次考试取得更优异的成绩！

     成绩属于过去，反思仍未停止。交流会是对前阶段学习的一个总结，总结成功的经验，查找存在的问题，探究突破的方法。第一次月考考试既证明了备考的有效性，也促使老师们深思存在的问题，明确下一步奋斗的着力点，找准下一阶段努力的切入点。以梦为马，不负韶华。我们坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。全体师生将会为即将到来的期中考试做好充分的准备，每一位努力奋进的三实小教师定能在期中考试中再创佳绩，铸就辉煌！

文稿：王艳茹         图片：王长勇

审核：张小松         编辑：李晓芳