“劳”以启智
“动”以润心
汉梁小学劳动实践活动纪实
为贯彻党的教育方针,不忘“立德树人”初心,牢记“为党育人,为国育才”使命,深化“以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的荣辱观,培养学生热爱劳动的意识,提高劳动技能,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值。汉梁小学根据孩子的年龄特点,分年级开展了丰富多彩的劳动技能大赛。
本次年级组比赛设置了整理书包、系红领巾、系鞋带、整理行李箱等活动。瞧,小选手们动作多么娴熟,在短暂的时间内,就把散乱的书籍整齐地摆放到书包内,手中的鞋带也快速穿梭于鞋孔中,一根根普通的鞋带在选手的手中像施了魔法似的,各种漂亮、新颖的造型展现在大家面前。最后,孩子们又在几秒钟的时间内,端正地系好红领巾,呈现了少先队员的良好素质。
整理红领巾
红领巾是孩子们学习和成长的标志,在一年级,他们学会了团结互助、诚实守信、勇于拼搏,这些都是红领巾精神的体现。红领巾像一盏明灯一样指引着孩子们前进的方向,让他们更加坚定地走在成功的道路上。
整理书包
学会整理书包不仅是一个简单的日常技能,也是孩子们个人成长和独立能力提升的一个重要标志。通过这个过程,让孩子们学会如何管理自己的物品,如何为自己的生活负责。
整理衣物
在整理衣物时,学生们学会了分类整理的方法和整理鞋子。将衣物分为“薄衣服”、“外套”、“内衣物”和“裤子”四类,将衣物对折后卷起来,不仅可以节省空间,还能减少衣服的褶皱。对于有帽子的上衣,我将帽子往里折,以便更好地利用空间。在装箱时,先用一部分薄衣物填平行李箱的不平部分,然后放入裤子将所有叠好的衣物外围起来,最后将较小的物件如袜子填充在行李箱的边角处。
通过这些活动的开展,丰富了学生的课余生活,调动了学生的能动性,培养了学生积极劳动的热情,养成了爱劳动的好习惯,培养了珍惜他人的劳动成果的意识。
文稿|李俊萍
图片|李俊萍
编辑|袁鑫发
审核|张小松
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